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Textos en kazajo por nivel: A1–B1

Lector de kazajo · interfaz en inglés

Empieza con una breve historia cotidiana o con un texto de opinión.

Elige un texto y comprueba tu comprensión.

Lea primero sin la traducción y responda la pregunta. Luego busque palabras desconocidas y vuelva a leer. Todos los ejemplos están disponibles aquí sin registro.

A1 · situaciones cotidianas

A1

mi dia

Менің атым Айдана. Мен Алматыда тұрамын. Таңертең сағат жетіде тұрамын. Асүйде шай ішемін және нан жеймін. Сағат сегізде жұмысқа барамын. Менің жұмысым үйге жақын. Түсте әріптесіммен тамақ ішемін. Кешке үйге қайтамын. Үйде кітап оқимын. Кейде досыма телефон соғамын. Сағат онда ұйықтаймын.

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Mi nombre es Aidana. Vivo en Almatý. Me levanto a las siete de la mañana. Tomo té y como pan en la cocina. A las ocho voy a trabajar. Mi lugar de trabajo está cerca de casa. A la hora del almuerzo como con un colega. Regreso a casa por la tarde. En casa leo un libro. A veces llamo a un amigo. Me voy a dormir a las diez.

таңертең
por la mañana
жақын
near
қайту
regresar
¿Cuándo va Aidana a trabajar?

A1

en la tienda

Бүгін мен дүкенге барамын. Дүкен біздің көшеде. Маған сүт, нан және алма керек. Мен екі алма аламын. Нан жаңа және жылы. Сатушы маған сүт береді. Мен сөмкемді ашамын. Сөмкеде ақша бар, бірақ карта жоқ. Мен қолма-қол төлеймін. Сатушыға рақмет айтамын. Содан кейін үйге барамын.

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Hoy voy a la tienda. La tienda está en nuestra calle. Necesito leche, pan y manzanas. Tomo dos manzanas. El pan es fresco y calentito. La dependienta me da leche. Abro mi bolso. Hay dinero en la bolsa, pero no hay tarjeta. Pago en efectivo. Le agradezco al dependiente. Luego me voy a casa.

керек
needed
сатушы
dependienta
қолма-қол
en efectivo
¿Cómo paga la persona?

A2 · Eventos y planes

A2

Planes de fin de semana

Сенбі күні біз достарымызбен саябаққа барғымыз келді. Таңертең жаңбыр жауды, сондықтан кездесуді түске ауыстырдық. Сағат бірде күн шықты. Біз аялдамада кездестік те, автобусқа отырдық. Саябақта бір сағат серуендедік. Содан кейін шағын кафеде шай іштік. Досым жаңа жұмысы туралы айтты. Үйге кешке қайттық. Келесі аптада ауа райы жақсы болса, тағы кездесеміз.

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El sábado queríamos ir al parque con amigos. Llovió por la mañana, así que trasladamos nuestra reunión al mediodía. A la una salió el sol. Nos encontramos en la parada del autobús y nos subimos a un autobús. Caminamos por el parque durante una hora. Luego tomamos el té en un pequeño café. Mi amigo habló sobre un nuevo trabajo. Regresamos a casa por la tarde. Si hace buen tiempo la semana que viene, nos volveremos a encontrar.

сондықтан
therefore
аялдама
parada de autobus
серуендеу
dar un paseo
¿Por qué trasladaron la reunión?

A2

un piso nuevo

Өткен айда мен жаңа пәтерге көшіп келдім. Пәтер шағын, бірақ жарық. Оның екі бөлмесі бар. Асүйдің терезесінен ағаштар көрінеді. Үйдің жанында дүкен мен дәріхана бар. Бұрын жұмысқа бір сағат жүретінмін. Қазір автобуспен жиырма минутта жетемін. Көршім маған жақын жердегі кітапхананы көрсетті. Осы сенбіде достарымды қонаққа шақырамын. Біз бірге кешкі ас дайындаймыз.

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El mes pasado me mudé a un piso nuevo. El piso es pequeño pero luminoso. Tiene dos habitaciones. Se pueden ver árboles desde la ventana de la cocina. Hay una tienda y una farmacia cerca del edificio. Mi viaje al trabajo solía durar una hora. Ahora llego en autobús en veinte minutos. Mi vecino me mostró la biblioteca cercana. Este sábado invitaré a amigos. Cocinaremos la cena juntos.

өткен айда
el mes pasado
жарық
bright
көрші
neighbour
¿Cuánto dura ahora el viaje al trabajo?

B1 · Opiniones y razones

B1

Aprendiendo un poco cada día

Бұрын мен жаңа тіл үйрену үшін демалыс күні екі сағат бөлетінмін. Бірақ апта бойы жаңа сөздерді ұмытып қалатынмын. Енді күн сайын он бес минут оқимын. Алдымен қысқа мәтінді сөздіксіз оқып, негізгі ойды түсінуге тырысамын. Содан кейін түсінуге кедергі болған сөздерді ғана қараймын. Кешке мәтіннің мазмұнын өз сөзіммен айтып беремін. Бұл әдіс маған ыңғайлы, өйткені ұзақ бос уақыт іздеудің қажеті жоқ. Дегенмен қиын тақырыптарға көбірек уақыт бөлемін.

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Solía ​​dedicar dos horas los fines de semana a aprender un nuevo idioma. Pero olvidé las nuevas palabras durante la semana. Ahora leo quince minutos todos los días. Primero leo un texto breve sin diccionario e intento entender la idea principal. Luego busco sólo las palabras que me impidieron entenderlo. Por la noche vuelvo a contar el texto con mis propias palabras. Este método me conviene porque no necesito encontrar mucho tiempo libre. Sin embargo, dedico más tiempo a temas difíciles.

негізгі ой
idea principal
кедергі
obstacle
дегенмен
however
¿Qué palabras busca la persona?

B1

Ponerse a trabajar

Мен бұрын жұмысқа күн сайын көлікпен баратынмын. Жолда кептеліс жиі болатын, ал тұрақ табу қиын еді. Қазір көбіне автобуспен жүремін. Жол ұзақтау болғанымен, осы уақытта кітап оқи аламын. Ауа райы жақсы күндері велосипедті таңдаймын. Бір күні таңертең жаңбыр жауып, кешке күн ашылды. Сол кезде автобуспен барғаныма өкінбедім. Мен үшін ең маңыздысы — ең жылдам жолды табу емес, жұмысқа асықпай және шаршамай жету. Сондықтан әр күні жағдайға қарай шешім қабылдаймын.

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Solía ​​conducir al trabajo todos los días. A menudo había atascos de tráfico y era difícil encontrar aparcamiento. Ahora tomo principalmente el autobús. Aunque el viaje es un poco más largo, puedo leer un libro durante el mismo. Cuando hace buen tiempo elijo mi bicicleta. Un día llovió por la mañana y aclaró por la tarde. No me arrepiento de haber tomado el autobús ese día. Lo que más me importa no es encontrar la ruta más rápida sino llegar al trabajo sin prisas ni cansancio. Así que decido según las circunstancias de cada día.

кептеліс
atasco de tráfico
болғанымен
although
шешім қабылдау
para tomar una decisión
¿Qué es lo más importante para el narrador?

Materiales de aprendizaje originales publicados por KeelAI. Las etiquetas A1-B1 indican dificultad aproximada: situaciones familiares breves, descripciones de eventos y luego opiniones con razones. Estos no son textos ni tareas de examen oficialmente evaluados por el MCER. Descripciones a nivel del Consejo de Europa.

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Sí. Los seis textos, traducciones, vocabulario y preguntas están disponibles en esta página sin registro ni instalación.

¿Son estas tareas oficiales del MCER?

No. Estos son ejemplos de aprendizaje originales de KeelAI. Las etiquetas A1-B1 describen la dificultad aproximada, no una evaluación oficial ni el resultado de un examen.

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